Égalité des chances pour les lycéennes rurales via éducation et mentorat

Égalité des chances pour les lycéennes rurales via éducation et mentorat

Capital Filles
Capital Filles
Europe
Projet soutenu Projet soutenu en 2025 : Agir pour les femmes

Présentation du projet

 

Face aux inégalités persistantes d’orientation et de réussite entre filles et garçons, particulièrement marquées en zones rurales et défavorisées, Capital Filles souhaite renforcer son action auprès des lycéennes éloignées des agglomérations.

Le projet vise à déconstruire les stéréotypes de genre, améliorer l’accès à l’information et ouvrir le champ des possibles grâce à des ateliers pédagogiques adaptés au contexte rural, un programme de mentorat soutenu par des marraines issues d’entreprises partenaires, des séances de coaching, des visites professionnelles et des événements régionaux. L’objectif est d’accompagner davantage de jeunes femmes dans leurs choix d’études et leur insertion professionnelle, en tenant compte des réalités propres aux territoires ruraux.

Capital Filles en chiffres clés

1 500

lycéennes touchées par les ateliers de sensibilisation.

300

participants au programme de mentorat

42 000

jeunes filles ont été accompagnées par Capital Filles en dix ans.

Capital Filles
L’association

Créée en 2012 à l’initiative de grandes entreprises, dont ORANGE, Capital Filles œuvre dans les lycées pour encourager les jeunes femmes issues de milieux modestes à se projeter dans des parcours d’études et des métiers variés, notamment dans les secteurs scientifiques et technologiques. Grâce à un réseau solide d’entreprises partenaires et un agrément de l’Éducation nationale, l’association déploie chaque année des actions de sensibilisation et un programme de mentorat qui associe collaboratrices bénévoles et lycéennes. Présente dans toutes les académies métropolitaines et à La Réunion, Capital Filles a accompagné plus de 42 000 jeunes filles en dix ans et ambitionne désormais d’étendre son modèle en ruralité pour répondre aux besoins de ces territoires moins dotés en ressources d’orientation.

Sur le terrain

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